MI CLASE DE INFANTIL

MI CLASE DE INFANTIL

domingo, 16 de abril de 2017

REALIDAD AUMENTADA CON NAZARENOS

En nuestra Región hay mucha tradición de procesiones, muchas de ellas declaradas de interés turístico Internacional. En Murcia, nuestra ciudad, todos los niños salen a la calle a ver los desfiles en Semana Santa y, además de contemplar los fantásticos pasos de escultores como Francisco Salzillo, están muy atentos a los nazarenos que les dan caramelos.
Ya sabéis que en nuestra clase se aprovecha todo lo que se puede para aprender y disfrutar, por lo que hemos aprovechado que venía la Semana Santa para hablar del escultor Salzillo, recordar algo de su vida y obra, como ya hicimos en navidad con el belén, y jugar al juego Salzillo para niños, que os recuerdo podéis descargar desde aquí.


Los niños han decorado unas preciosas bolsas de papel por un lado con pintura y por el otro con un nazareno. En ellas se han llevado los trabajos, y les sirven para meter los caramelos que les den en las procesiones.


Pero esto no acaba aquí, porque los niños han disfrutado con realidad aumentada de un trocito de procesión que salía de un nazareno coloreado como el suyo. Gracias al programa Aurasma, hemos creado un aura que hace que al enfocar la tablet sobre el nazareno, automáticamente se vea un trocito de procesión en el dispositivo.
Esta "magia" les ha encantado, y todos han disfrutado con ella.


Aquí les podéis ver muy interesados en la actividad.

Nos gusta trabajar nuestras tradiciones y combinarlas con las metodologías actuales para que los niños se sientan partícipes de todo ello con ilusión e interacción.

Sobre esta imagen hay un vídeo con algunos momentos de la actividad con la música de nuestras burla murciana tan característica de nuestras procesiones.



miércoles, 12 de abril de 2017

CUMPLEAÑOS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Ya tenemos cuatro niños que han cumplido 4 años durante este segundo trimestre del curso.
Viendo y comparando las fotos de principio de curso se nota cómo van pasando los meses, y con ello, los números de la tarta de cumpleaños de la clase cambia de número.

El primero en estrenar el número 4 ha sido Andrés en el mes de febrero.


En febrero también los cumplió Nacho, pasando a ser el segundo mayor de la clase.


Durante el mes de marzo ha habido también dos cumpleaños en la clase. El primero de Sevastian.


Y para terminar el trimestre, en marzo, la primera niña de la clase en cumplir, Sofía.


Todos ellos han disfrutado de la canción del cumpleaños feliz cantada por sus compañeros y de los 4 cohetes en realidad aumentada.




domingo, 9 de abril de 2017

VISITA DE MASCOTAS

Durante estas dos semanas nos han estado visitando algunas mascotas de los niños a la clase.
           Hemos tenido invitados a dos peces, uno de Francisco Javier y otro de Julio.
  • Francisco enseña su pez a los niños de la clase.

  • Julio ha traído al colegio a su pez Popi. Nos lo ha enseñado, explicado lo que come, y lo hemos tenido en el rincón del proyecto todo el día.


A los niños les ha encantado, como podéis comprobar en este collage.



  • El papá de Nacho, también nos trajo a Lola para que los niños la vean y la acaricien. Es una pequeña yorkshire juguetona que les ha encantado a todos los niños de la clase.

  • Mara nos ha presentado a su perrita Flores, que es una perra bodeguera muy juguetona.

  • Sara tiene un perro llamado Quinto, que nos ha visitado con su mamá a la clase. Sara la ha acercado a sus amigos para que la vean de cerca, y ha sido un rato muy divertido.

  • Claudia es una niña a la que le encantan los animales. Tiene varias mascotas, y ha decidido traer a su conejito Pepi Pompom para que sus amigos lo conozcan.




sábado, 8 de abril de 2017

ÚLTIMO DÍA DEL TRIMESTRE CON LA POLICÍA

Como es tradición en el colegio, el último día del segundo trimestre, Viernes de Dolores, viene la policía a visitar a los niños del Cierva Peñafiel para recordarles normas de tráfico y disfrutar con ellos contando cuentos o interactuando con historias y vídeos. 

A nuestra clase vino Azahara, una joven policía a la que ya conocemos y que tiene una mano buenísima con los niños de Infantil.
fotor
Les contó un cuento que les gustó mucho y que les sirvió para tener más claro los que puede pasar si desobedecen a los mayores.



También les explicó cual es el papel de la policía, además de "llevarse a los malos a la cárcel" (que fue lo que ellos dijeron), memorizando el número al que deben llamar en el caso de necesitarles, porque ellos ayudan a todo el mundo. 



Luego se hicieron una foto de grupo con Azahara.


Y lo más divertido fue salir a la calle a ver por dentro el coche de policía, saludar por radio a otro policía y finalmente encender un momento las luces y sirenas del coche.


Sobre esta imagen se encuentra el vídeo de ese momento:


Seguro que todos recordarán esta experiencia que, el año que viene, repetiremos. Muchas gracias a Azahara por sus enseñanzas y simpatía.

Precisamente, una de las cosas que hace la policía local es ayudar a los ciudadanos a usar rutas alternativas cuando hay concentraciones en la ciudad que impiden el paso por alguna de sus vías. Eso fue lo que hizo nuestra policía durante los dos días que han estado concentrados unos tractores en las vías principales de nuestra ciudad. Aprovechando que uno de esos lugares era el paseo de Alfonso X, junto al colegio, salimos a ver los tractores de cerca y comprobar el enorme tamaño de sus ruedas.


Pensé que era una oportunidad para que vieran estos vehículos que no son propios de nuestro entorno. Aprovechamos para contar los que había y los colores que más predominaban. Lo hicimos en inglés y español. 

Todas las situaciones se pueden aprovechar para aprender.

miércoles, 5 de abril de 2017

CONVIVENCIA EN EL VALLE


Como todos los años en el colegio hacemos un día de convivencia todos los alumnos y maestros del colegio. Este año tocaba hacerla en el Centro Ecuestre de el Valle 

 

Los niños de la clase, acompañados por los niños de 6º de primaria, han hecho el viaje en el autobús hasta el Centro Ecuestre, donde han tenido contacto con animales, plantado en un huerto, han paseado con el pony Pipo, se han tirado por la tirolina como unos valientes, saltado con el goming, escalado en el rocódromo y hecho taller de indios. Ha sido un día lleno de emociones, que nos han agotado a todos, pero ha merecido la pena.


Os dejamos con algunos momentos de la actividad, que espero la recuerden siempre.


Y algunos momentos de risa del día en formato vídeo que os dejo sobre esta foto de grupo:


Y para terminar esta preciosa foto del final del día, que deja ver la ilusión de los niños contándome todos los detalles de las experiencias vividas.




domingo, 2 de abril de 2017

LOS NÚMEROS Y LAS FORMAS

Los niños ya van conociendo las formas geométricas, y para ello, como ya sabemos lo ideal es hacerlo manipulando con ellas.
Como en otras ocasiones, nos apoyamos en el uso de la mesa de luz que tanto les gusta. Ellos van eligiendo ya el color de las luces, y yo les dejo que decidan.
En esta ocasión, les he dejado en la alfombra varias formas de distintos colores para que puedan  ir formando un dibujo sobre la mesa de luz combinando colores, figuras y tamaños.



Hemos aprovechado la actividad para trabajar el conteo, así es que una vez terminado el cuadro en la mesa de luz, hemos ido contando el número de formas según color y tamaño, que han utilizado par hacer su composición.


Nos hemos ayudado de las reglas numéricas, y conforme se iban contando las cantidades según categorías, los niños marcaban en la regla el número de piezas utilizadas.


Pero, nos encontramos con que habían utilizado 14 círculos, y nuestras reglas sólo llegan hasta el número 10. Así es que, al encontrarnos ante esta situación, uno de los niños dijo que podíamos seguir escribiendo números completando la regla hasta llegar al 14. Dicho y hecho. 


En estas imágenes se ve lo atentos que estuvieron, y el interés que mostraron.
Os dejamos sobre esta imagen algunos otros momentos de la experiencia.





jueves, 30 de marzo de 2017

MÚSICA EN LA CALLE

El pasado lunes estábamos en clase y oíamos música que venía de la calle. Había una soprano y un tenor en la plaza de Santo Domingo, y tanto a la seño como a los pequeños les llamaba la atención. Por eso decidimos salir a la calle para presenciarlo y disfrutar en primera fila.

Con este tipo de actividades, educamos el oído de los niños, les enseñamos a escuchar música en directo, saber atender y no hablar, así como educar el oído para saber diferenciar entre sonidos, canciones y ruidos.



Tenemos la suerte de tener el colegio en un enclave privilegiado en pleno corazón de la ciudad, con una gran plaza peatonal delante, en la que se desarrollan muchos eventos, algunos orientados pedagógicamente, son una buena oportunidad para de forma improvisada, ayudar al desarrollo de determinadas competencias.



A los niños les encantó la música, viendo este breve vídeo se puede comprobar lo mucho que disfrutaron sintiendo la música.

Sobre la imagen se puede ver el vídeo:


domingo, 26 de marzo de 2017

PLANTAS Y CÓDIGOS QR

La seño ha aportado al proyecto unas plantas silvestres que ha cogido en el campo.
Para saber cómo se llaman, algunas características de ellas, para qué pueden servir y otros detalles interesantes, hemos creado un código QR de cada una de ellas que nos llevan a un vídeo cortito con toda esta información.

Los niños me han ayudado a crear estos códigos, y hemos aprendido muchas cosas sobre las plantas mientras hacíamos este trabajo entre todos.


En estas imágenes tenéis algunos momentos del trabajo, en las que podréis comprobar lo interesados que han estado y lo mucho que me han ayudado creando los códigos QR.




El resultado final del trabajo ha sido este:



jueves, 23 de marzo de 2017

MÁS TRABAJOS DE LAS FAMILIAS

Durante esta semana hemos seguido recibiendo más trabajos de niños que han investigado y experimentado con plantas y animales.
  • Andrés ha compartido con todos un vídeo en la huerta con su abuelo. Nos ha enseñado muchas cosas sobre las plantaciones, y su abuelo nos ha dado una lección magistral estupenda. Así da gusto aprender, no hay nada como las personas a las que queremos y que tienen una gran experiencia.


El vídeo que hemos visto en clase lo tenéis sobre esta imagen:


Andrés ha explicado su vídeo y lo hemos añadido sobre esta foto suya.


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  • Arturo ha enviado un vídeo en el que nos ha contado cómo cuida su kalanchoe, en qué lugar de su casa la tiene, y el motivo. Todos los detalles necesarios para cuidar muy bien esta preciosa planta de flores rosas, tal y como nos indica Arturo en su vídeo.

Aquí podéis ver el vídeo:


Y aquí Arturo explicando su aportación al proyecto:


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  • Julia y Candela nos explican algunos detalles de flores. Esta semana han hecho una nueva aportación al proyecto con unos vídeos en el que nos enseñan algunas flores y árboles, diciéndonos sus nombres. También lo que dan y cómo son.
video

Sobre esta imagen, vemos el vídeo en el que nos explican su experiencia así de bien:



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  • También Claudia ha aportado esta semana algo más al proyecto. En esta ocasión nos ha mostrado unas preciosas fotos de ella con diferentes animales. Ya vemos lo mucho que le gustan y cuánto sabe sobre ellos. Una suerte, porque se lo ha contado a sus compañeros para que también ellos sepan lo mismo.

Claudia nos habla de sus animales y de lo mucho que le gustan:



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Sabina nos ha traído unas cartas de animales con las que hemos jugado en la asamblea todos los niños de la clase. Nos han servido para hacer una evaluación para recordar de qué lugar son cada uno de los animales.


Y lo han hecho de maravilla.



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  • Berta ha enviado una presentación preciosa con muchas fotos de la granja de sus abuelos. En ellas podemos ver animales, árboles y plantas que nos ha explicado de maravilla lo que son, cómo se cuidan, lo que comen...

Esta es la presentación para que veáis todas las fotos.


Sobre esta imagen de Berta vemos el vídeo en el que nos explica su aportación al proyecto.


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  • Sofía ha estado de viaje con su familia en Valencia, y allí visitó el Oceanográfico. Nos ha enviado una presentación con fotos que hicieron a algunos de los animales marinos que vieron allí, y nos ha contado algunas de las cosas que aprendió sobre ellos.

Esta es su presentación, en la que podemos ver pingüinos, tiburones y otros animales acuáticos.




Sobre esta imagen Sofía enseña a sus amigos las fotos: